为进一步加强辅导员队伍建设，推动辅导员育人力量下沉，系统化提升辅导员的素质能力和工作水平。7月8日下午，beat365英国官网网站辅导员工作室立项申报答辩会在行政楼一会议室举行。学生工作部、校团委相关负责人及各二级学院党支部书记出席评审，共同见证了两个特色工作室的精彩展示。
“3+医”劳动育人工作室：以劳育德，医路同行
卫生健康学院的主持人谭定权老师从医学专业特色出发，打造“12345”创新工作模式：1个品牌：原创网络课程覆盖文化育人、心理育人等领域；2大平台：微信公众号与小红书双线传播；3类领域：教育教学、生活服务、文化娱乐深度融合；4维目标：服务、教育、引导、鼓舞学生成长；5育并举：课程、文化、朋辈、心理、比赛协同发力。团队还展示了与重医附一院等10余家单位的校企合作成果，计划通过“微平台+微课堂”新媒体矩阵，将医学劳动教育融入专业实践，弘扬南丁格尔精神。
红芯工作室：党建引领，三维赋能
智能工程学院彭俊楠老师领衔的团队以“红芯铸魂，智造匠心”为核心理念，创新构建“党团班”三维一体协同育人生态。以党建带团建，团建促班建，班建强专业。动态评成效：班团星级评定机制（思想建设30%+专业活动40%+凝聚力30%）。工作室目标三年内培育5个校级“优秀团支部”、4个智能工匠示范班。
在场专家对工作室进行细致评审，他们充分肯定两个工作室的建设思路，指出有待改进的细节。希望能够深耕特色，结合专业优势打造不可替代的育人品牌；并加强成果转化：推动理论研究与实践创新“双轮驱动”。
此次答辩会既是阶段性成果的集中检阅，更是新征程的起点。各工作室将以此为契机，持续深化“三全育人”改革，为培养德技并修的高素质技术技能人才贡献辅导员队伍的智慧与力量！
