通识教育学院公开课简报
勤能实践，方能磨砺课堂；深度研讨，方能柳暗花明。为了进一步提升教师教学水平，提高教师队伍专业素养，促进交流与分享，激励教师在教学实践中不断创新，提升课堂教学质量，发挥教研力量，4月-5月期间，学校将举办随堂公开课活动。通识学院于2024年4月17日下午和2024年4月18日上午开展了随堂公开课，全校多名任课老师参与了本次听课、评课活动。
第一环节：向澳老师讲授Unit 4 ——Future Career
首先，向老师以大题目为切入点，细化课程内容及目标，针对学生课程能力接受程度，因材施教。以招聘海报制作作为课堂成果验收，向老师还提供了制作模板，学生易上手，可操作性强。
随后，向老师利用教学素材——《世界上多样的职业》视频，引导学生回答问题，并邀请学生上台进行相关信息的勾画。学生整体积极性较高，有不少同学举手发言，任课教师也及时对相关学生进行鼓励加分。
期间，向老师采取走动教学的方式，及时关注学生的课堂反馈，促进与学生的沟通交流。
向老师完成课程知识讲解后，分发作业纸，让学生以小组为单位，设计招聘海报。同时，向老师在课堂中走动，及时回答学生的问题，促进学生的自我思考和团队合作精神。
第二环节：各听课教师与任课教师课后交流
课程结束后，多位听课教师与任课教师进行了课程交流，促进了各学科之间的跨学科交流融合，也促进各学院的相互学习。
本次公开课活动为教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动机会。以评促研、以课促思，让教师得以专业的有氧生长。
